Siva bertolak menuju ke pekan pada pukul 3.30 pm dan
sampai pada pukul 5.00 pm. Berapakah jarak masa perjalanan Siva?
5 00 pm
- 3 30 pm
_______
Jawapan : _______________________
Topik 7 : Mari Belajar - Timbangan Berat
Murid-murid boleh mengukur berat dengan menggunakan alat penimbang.
Contoh alat penimbang adalah seperti
Murid-murid perlulah membaca setiap bacaan dengan tepat dan betul pada penimbang tersebut untuk mendapatkan bacaan berat yang tepat dan betul. Mata kita perlulah setentang dengan jarum pada senggatan untuk mengelakkan berlakunya ralat.
Unit yang digunakan dalam timbangan berat ini ialah Gram (g) dan Kilogram (kg).
Hubungan antara Gram (g) dan Kilogram (kg) ialah 1 kg = 1 000 g.
Unit ini boleh ditukar dengan 2 cara iaitu :
a) Tanpa perpuluhan
Contoh : 2 kg = 2 000 g
7 000 g = 7 kg
1 kg 900 g = 1 900 g
3 678 g = 3 kg 678 g
b) Perpuluhan
Contoh : 0.4 kg = 400 g
1.286 kg = 1 286 g
3 500 g = 3.5 kg
4 760 g = 4.76 kg
Kemudian, timbangan berat yang melibatkan operasi :
a) Penambahan
b) Penolakan
c) Pendaraban
d) Pembahagian
d) Pembahagian
MASA
Penukaran Unit Masa
1 jam = 60 minit
1 hari = 24 jam
1 tahun = 12 bulan = 365 hari
1 dekad = 10 tahun
NILAI WANG : TOLAK
Jika duit RM 100 ditolakkan dengan duit RM 50. Berapakah jumlah duit yang tinggal?
Jom Baca Skala Berat
Mari uji tahap kepandaian adik-adik membaca skala berat ?
AKTIVITI
Selamat mencuba! :)
Aktiviti Berat
Berat merupakan aktiviti untuk membandingkan berat antara satu sama lain...
Untuk memahami topik ini dengan lebih mendalam, adik-adik boleh mencuba aktiviti berikut pada link di bawah ini. :
AKTIVITI
Selamat Mencuba! :)
Sukatan Pelajaran Matematik Tahun 4
Terdapat 10 Topik dalam Matematik Tahun 4 :
- Nombor Bulat ( Whole Number )
- Pecahan ( Fractions )
- Perpuluhan ( Decimals )
- Wang ( Money )
- Masa ( Time )
- Panjang ( Length )
- Berat ( Mass )
- Isi Padu Cecair ( Volume of Liquid )
- Bentuk dan Ruang ( Shape and Space )
- Pengurusan Data ( Data Handling )
Rekreasi Matematik : Keajaiban Nombor
Miracle of
Number
1 x 8 + 1 = 9
12 x 8 + 2 = 98
123 x 8 + 3 = 987
12 x 8 + 2 = 98
123 x 8 + 3 = 987
1234 x 8 + 4 = 9876
12345 x 8 + 5 = 98765
123456 x 8 + 6 = 987654
1234567 x 8 + 7 = 9876543
12345678 x 8 + 8 = 98765432
123456789 x 8 + 9 = 987654321
12345 x 8 + 5 = 98765
123456 x 8 + 6 = 987654
1234567 x 8 + 7 = 9876543
12345678 x 8 + 8 = 98765432
123456789 x 8 + 9 = 987654321
1 x 9 + 2 = 11
12 x 9 + 3 = 111
123 x 9 + 4 = 1111
1234 x 9 + 5 = 11111
12345 x 9 + 6 = 111111
123456 x 9 + 7 = 1111111
1234567 x 9 + 8 = 11111111
12345678 x 9 + 9 = 111111111
123456789 x 9 +10= 1111111111
9 x 9 + 7 = 88
98 x 9 + 6 = 888
987 x 9 + 5 = 8888
9876 x 9 + 4 = 88888
98765 x 9 + 3 = 888888
987654 x 9 + 2 = 8888888
9876543 x 9 + 1 = 88888888
98765432 x 9 + 0 = 888888888
Hebatkan?
Dan cuba lihat simetri ini:
1 x 1 = 1
11 x 11 = 121
111 x 111 = 12321
1111 x 1111 = 1234321
11111 x 11111 = 123454321
111111 x 111111 = 12345654321
1111111 x 1111111 = 1234567654321
11111111 x 11111111 = 123456787654321
111111111 x 111111111 = 12345678987654321
Sekarang tengok ini
101% dari sudut pandangan matematik :
Apakah ia sama dengan 100%?
Adakah ia bermaksud LEBIH dari 100%?
Kita selalu mendengar orang berkata dia beri
lebih dari 100%?
Kita selalu
dalam situasi di mana seseorang mahukan kita BERIKAN SEPENUHNYA 100%
Bagaimana nak MENCAPAI 101%?
Apakah nilai 100% dalam hidup?
Mungkin sedikit formula matematik di bawah boleh
membantu mendapatkan jawapannya.
Jika:
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
Digambarkan sebagai:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26.
KERJA KERAS
11 + 5 + 18 + 10 + 1 + 11 + 5 + 18 + 19 + 1= 99%
H-A-R-D-W-O-R-K
8+1+18+4+23+15+18+11 = 98%
Knowledge
11 +14 +15 +23 + 12 5 +4 +7 + 5 = 96%
SIKAP
19 + 9 + 11 + 1 + 16 + 4 + 9 + 18 + 9= 96%
Dalam Bahasa Inggeris;
A-T-T-I-T-U-D-E
1+20+20+9+20+21+4+5 =
100%
Sikap diri atau
attitude adalah yang perkara utama untuk mencapai 100% dalam hidup kita.
Jika kita bekerja keras sekalipun tetapi jika tiada attitude yang
positif dalam diri kita, kita masih belum dapat mencapai 100% lagi.
Tapi
LOVE OF GOD
12 +15 +22 +5 +15 + 6 +7 +15 +4 = 101%
atau
SAYANG ALLAH
19 + 1 + 25 + 1 + 14 + 7 + 1 + 12 + 12 + 1 + 8 =
101%
Salam Perkenalan
Blog ini dihasilkan adalah bagi memenuhi sukatan bagi kursus PISMP MATEMATIK. Antara tujuan kursus ini memberi peluang kepada pelajar untuk menerokai
aplikasi pelbagai resos dalam pengajaran dan pembelajaran Matematik.
Pelajar akan diperkenalkan kepada bahan bercetak, alat bantu pengajaran
dan pembelajaran, teknologi dalam Matematik, kemudahan-kemudahan
Matematik dan pengurusan resos.
Hasil Pembelajaran
1.Memilih resos Matematik yang sesuai dalam pengajaran dan pembelajaran Matematik
2.Menunjukkan kefahaman dalam penggunaaan resos
3.Menghasilkan bahan-bahan manipulatif yang kreatif untuk menyokong pengajaran dan pembelajaran Matematik
4.Menganalisis keberkesanan kemahiran pengurusan dalam perancangan dan pengendalian resos Matematik
Hasil Pembelajaran
1.Memilih resos Matematik yang sesuai dalam pengajaran dan pembelajaran Matematik
2.Menunjukkan kefahaman dalam penggunaaan resos
3.Menghasilkan bahan-bahan manipulatif yang kreatif untuk menyokong pengajaran dan pembelajaran Matematik
4.Menganalisis keberkesanan kemahiran pengurusan dalam perancangan dan pengendalian resos Matematik
Subscribe to:
Posts (Atom)